Desenvolvimento de material didático interdisciplinar e implantação de laboratórios de Química, Física, Biologia e Matemática no Ensino Médio (2008 – 2010)

Neste projeto, foram elaborados materiais didáticos teóricos para serem aplicados nas aulas de Química, Física, Biologia e Matemática da primeira série do Ensino Médio. A equipe envolveu pesquisadores dos Departamentos de Físico-Química, Química Inorgânica e Biologia Celular e Molecular da Universidade Federal Fluminense, e professores do CIEP Brizolão 432 Alberto Cavalcanti, localizado no Vilar Carioca no Bairro de Inhoaíba, na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro. Os textos didáticos para alunos foram construídos de forma interdisciplinar sobre temas atuais, a partir de concepções individuais dos professores e discussões em grupo, usando livros textos e textos de apoio, levando em conta o contexto sócio-econômico-cultural dos estudantes. Mediante fomento financiado pela FAPERJ, na escola pública-parceira, foram criadas a infraestrutura física e instrumental e ativado um laboratório para as quatro disciplinas, através da adaptação de dois laboratórios, da montagem de conjuntos de materiais e da proposição de práticas experimentais. Todos os professores das quatro disciplinas na Unidade Escolar receberam formação para uso tanto do material teórico quanto do experimental. Ao final dos projetos, foram avaliadas a contribuição dos materiais e métodos de aplicação dos mesmos ao ensino-aprendizado das disciplinas, e debatido com os professores a importância social do ensino multidisciplinar de Ciência, Tecnologia e Sociedade